为何幼师虐童事件屡禁不止?这份入园手册,家长请收好

原标题:为何幼师虐童事件屡禁不止?这份入园手册,家长请收好

我满心欢喜把孩子送上求学之路,期待他哪天功成圆满,载誉归来,不曾想竟是亲手把他推上“人间地狱”。

作者:菠萝妈凤梨(富书专栏作者)

01

可悲,又一起幼师虐童事件发生在我们身边。

近日,潮州市潮安区古港镇某一幼儿园,大一班一名学生家长发现,自家孩子手上有疑似针扎过的点状伤痕,再三询问下才知道,这是幼儿园保育员的杰作。

怒不可遏的家长在朋友圈曝光此事,谁知不少同班家长纷纷留言,称自家孩子也有同样症状,甚至有人留言:“全班只有两三个小朋友没事”、“最多的被扎了14针。”

一时间家长群里炸开了锅,大家纷纷追问,小孩子到底犯下什么错,竟要出此古代宫廷十大酷刑!

是打架斗殴?还是破坏公物?无论哪种都罪不至此吧。

虽然假设过无数个说辞,但幼儿园的答复还是跌破了我提前兜好的底线。

起因竟是,学生写字慢!

对于刚开始识字写字的幼儿,你不是一字一划教他们打好基础,而是追求速度,是想培养出“狂草天才”吗?

再说,全班25人,除了幸免的两三位外,其余大部分就算是慢得离谱,

难道不是应该反思,究竟是教学方法出了什么问题,探讨如何改进教学吗?怎么变成要学生接受体罚?

何时,老师师资师德的缺失,竟把问题倒扣在孩子身上。对不起,这个锅,我们真不背!

万幸的是,经医院检查,涉事的儿童身体均无大碍,相关部门积极做好幼儿的心理疏导工作,目前涉事的保育员已被刑事拘留。

只是,这一次没事,那下一次呢?下下次呢?幼师虐童事件已经不是第一次发生了。

早在2012年就曝出,浙江温岭某一幼儿园中,一名老师面带微笑地揪着一名幼童耳朵,将他生生拉离地面10里面。

这画面,光想想都疼。

同年10月,又曝出太原一幼儿园内,一位老师在批改作业时,在十分钟内扇了女童数十耳光。

被打女童才5岁,据她爸爸说,孩子是因为孩子不会算术题“十加一”,才被老师狂扇耳光。

网友评论:“这年头,不是天才学霸,可千万别去幼儿园,小心惹来杀身之祸。”

作为一名母亲,每每看到此类新闻,都十分心痛。

我满心欢喜把孩子送上求学之路,期待他哪天功成圆满,载誉归来,不曾想竟是亲手把他推上“人间地狱”。

虐童事件屡禁不止,我们寄希望于学校提高师资门槛,寄希望于社会弥补监管漏洞,也寄希望于法律能把儿童人身保障明文细化,给万千老母亲“一颗安心丸”。

然而,内强外固,我们也要从自身寻求方法,防范于未然。

02

培养孩子的自理能力

此前,霍思燕带着嗯哼上综艺《妈妈是超人》,大方懂事又嘴甜的嗯哼实力圈粉。

能培养出情商这么高的男孩儿,霍思燕的教育方式也广受好评。

其实,在《爸爸去哪儿》节目中,霍思燕就曾说过:“晚上一年幼儿园,是给男孩子最好的一个礼物”,透露出她的育儿理念。

杜江也说:“嗯哼是个很羞涩的孩子,比较的被动,也许正是出于这一点的考虑,才会让他晚上学。让他能有一个好玩的,自在的童年,这也是件美好的事情。”

难道上幼儿园就没有美好的童年?老母亲们别杠。

应该说,对于慢热的、内向的孩子,晚一点上幼儿园,或许比较好适应。

晚一年上幼儿园,也不等于荒废时间,在这一年里,家长们要花心思培养孩子的自理能力。

在虐童事件里,我们不难发现,受虐待的多是生活自理能力相对较差的孩子。

不会自己独立吃饭,经常尿裤子等,是老师眼里的“麻烦制造机”。

当孩子很多方面都需要别人辅助才能完成的时候,老师可能就会对这多出来的工作耐心不足,怨气加重。

遇上情绪不稳定的老师,就容易对孩子发火,甚至打骂。

当然,不能一概而论,有些小孩子小小年纪就学会自己穿衣、吃饭、如厕,性格外向,这些孩子早一点上幼儿园倒也无妨。

说到底,什么时候上幼儿园不是问题,关键是要培养孩子的自理能力和适应能力。

03

培养孩子的语言表达能力

虐童事件的另一“高危”群体,是语言能力差的孩子,特别是还不会说话,这样可以防止孩子打小报告。

所以,在入园之前,要先培养孩子的语言表达能力,能及时反馈在幼儿园的情况,便于家长了解动态。

但实际上,要从孩子嘴里套话,很多时候都事与愿违。

前几天,闺蜜A就在在群里吐槽:

想了解女儿在幼儿园的情况,结果对话就像挤牙膏一样,嘴里蹦出的一词一词,真让人上火。

“昕昕,你今天在幼儿园吃了什么?”

“面。”

“中午有午睡吗?”

“有。”

……

可以想象三个回合下来,闺蜜那副张牙舞爪的抓狂样,但这也不能完全怪孩子。

处于幼儿园的低龄孩子,本身语言能力就比较差,而且逻辑思维和理解能力也有限,并不能完全领会家长“此问何意”,所以有一问一答也算不错了。

但家长之所以会恼火,是孩子并未理会她的用意,所以这样的沟通就成了无效沟通。

面对词穷的孩子,需要家长反复引导,培养孩子的语言表达能力。

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键时期,普遍来说3-6岁是语言发展的黄金阶段。

但在我们身边,有些小孩子,不到两岁就会背古诗,相反,有些孩子到三岁了,还不会说完整的句子。

抛开孩子发音结构的差异,更多的是语言氛围的营造和表达能力的引导。

有语言启蒙专家曾介绍,幼儿的语言启蒙有几个因素:语言氛围、交流欲望,外加不断实践练习。

在我看来,要跟低龄儿童保持有效沟通,家长要学会拆解问题,把一个复杂的问题拆解成几个简单的小问题,一方面能让孩子更能理会家长的用意;

另一方面,一问一答的对话博弈中,也能保持交流的语言环境,增加联系表达的机会。

日常生活中可以多去培养孩子的自我表达的欲望,当孩子不知道如何表达时,家长应该耐心去引导,反复说给他们听。

比如孩子摔跤了,家长可以说,宝宝摔到膝盖了,是不是想说“我的膝盖好痛啊?”;

宝宝生病了,你一定想说“我肚子不舒服,或者我头疼,浑身没力气”对不对?妈妈都知道的,妈妈很心疼宝贝。

... ...

就这样抓住每一个让孩子学习表达的机会,久而久之,他们在外面碰到了什么事就知道怎么跟大人说了。

04

跟孩子玩角色扮演

新闻曾报道过一起虐童事件,家长在接受采访时忍不住哭诉,因为老师跟孩子说:

“我有一个长长的望远镜一直伸到你们家里,你回家说什么做什么我都知道,要是不乖,明天就给你打针。”

这种话,别说小孩子了,连我们这些大人听了都会毛骨悚然。

甚至还有老师恐吓孩子说:“如果你告诉爸爸妈妈,我就也给他们打针!”

孩子觉得疼怕打针,也不想他最爱的爸爸妈妈也觉得疼,所以就听信了老师的话,即使在学校受到虐待,也不敢告诉家长。

一颗纯真善良的幼小心灵,就这样被恶毒之人利用、作恶,想想都心疼。对于这种情况,有个好办法就是,跟孩子一起玩角色扮演。

像过家家一样,我来当孩子,孩子扮演老师。

孩子都是模仿高手,代入角色中,他很自然就会把自己看到的老师的神态、动作模仿得惟妙惟肖。

前不久刚听一位朋友讲了她的亲身经历。

有一天,她突然发现原先活泼好动的儿子,最近经常走神,眼光呆滞,也很怕出门。

她很想知道孩子在幼儿园里发生了什么,但不管怎么引导,都问不出个所以然。

后来朋友尝试用角色扮演。

果然,在游戏中,故意不听话的“妈妈学生”,被“儿子老师”揪着耳朵扯进厕所,说是闭门反思。

朋友说,当时真的是吓出一身冷汗。更可怕的是,虐童事件给孩子造成的心理阴影,很可能持续一生。

我们恨不得用生命去保护的柔弱宝宝,却在我们最信任的地方,遭到这样的伤害。

05

跟同班同校的家长保持互动

很多虐童事件发生,遭殃的都不止一个孩子,家长间保持沟通联系,察觉异样时,多交流,或许能更快探出事情真相。

例如,上面提到的针扎事件,班里大多数孩子身上都发现类似伤口,基本就可以判定,这绝不是一起意外。

老师倘若以孩子顽皮,不小心受伤为由来搪塞,也容易察觉破绽。

另一方面,万一当事的孩子受到威胁,不敢讲出实情,班里其他同学回家会提到“某某今天被老师惩罚了……”,家长就可以顺藤摸瓜,从小小旁观者嘴里得知真相。

每一个孩子都是母亲怀胎十月熬过无数次孕吐,闯过分娩的鬼门关,才带到这世界来的,我们视之为生命,愿倾尽全力保护他,让他免受伤害。

但是,我们也知道,我不可能护他一生,必须把他推出去学会独立。

我们都希望,孩子背负行囊,满心欢喜走出家门后,能一直被世界温柔以待。

作者简介:菠萝妈凤梨,富书专栏作者,俯身倾听,用爱陪伴,一边育儿,一边育己的职场宝妈,坚持与儿子小菠萝共同进步的单亲妈妈。本文首发爸妈精读,真正的教育就是拼爹拼妈。文章来源:爸妈进化论。本文版权归富书所有,未经授权,不得转载,侵权必究,富书2018重磅推出新书《好好生活》返回搜狐,查看更多

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